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甄岳来

自闭症社会性康复教育的先行者

北京信息科技大学教师,著有《孤独症儿童社会性教育指南》、《孤独症社会融合教育》。多次受邀主讲由中央财政支持的社会组织示范项目之自闭症社会性康复教育公益讲座,与展望联合出版了《自闭症社会性康复教育——言语功能康复》、《自闭症社会性康复教育——情绪与交往功能康复》、《自闭症社会性康复教育——自闭症儿童数学教育》等社会性康复教育系列知道用书,深受广大家长的认可。现在特邀成为展望中心专家顾问及社会性康复教师培训指导教练。

 

刘嘉迪  

教学主管 个案治疗师

语言:普通话,英语
毕业院校:北京联合大学
主修专业:听力语言康复技术
主修学科:学前教育学、学前儿童心理、听力康复与治疗、儿童心理发展、音乐治疗、手语沟通
其他培训:
1、曾多次参加北京市教委举办的“学前儿童特殊教育”专业讲座(台湾讲师 孟英茹)
2、2009年参加杨宗仁(台湾)教授关于“特殊儿童融合教育”讲座。
专业特长:儿童语言发展障碍、儿童问题行为纠正、语言康复训练、儿童交往障碍、特殊儿童融合教育
从业时间:5年

程现珠 

个案主管  个案治疗师

语言:普通话,英语
毕业院校:中华女子学院
主修专业:学前教育
主修学科:学前心理学、学前教育学、幼儿艺术教育、幼儿智力开发
其他培训:
1、2011年~2013年,跟从张苗苗老师学习应用行为分析理论及实操 2、2013年至今,深入学习自闭症儿童社会性教育,并开展用二院社会性融合实践研究 3、2016 年参加全国自闭症康复机构负责人联席会议,与全国机构负责人学习并探讨康复教育发展现状及前景规划

专业特长:
儿童行为功能分析及行为矫正、特殊儿童幼儿园融合教育
儿童语言发展障碍 
从业时间:5年

王珊珊

学前班班主任 个案治疗师

语言:普通话,英语
毕业院校:哈尔滨科学技术职业学院
主修专业:心理学
工作经历:
1、2012年至今,学习自闭症儿童的社会性教育理论及实操   2、2014年至今,担任中心学前班班主任,尤其擅长自闭症儿童的学前数学教育和语文教育 3、多次参加由北京市残联举办的行为矫正、VB语言、RDI等专业培训。     
专业特长:语言能力与发展、儿童问题行为纠正、儿童交往障碍 、学前儿童融合教育
 从业时间:3年
                               

史春蕾 

融合班班主任  个案治疗师

语言:普通话,英语
简历:

毕业院校:哈尔滨科学技术职业学院
主修专业:心理学
参加培训:
1、参加专业心理咨询师培训,取得三级心理咨询师资格证 2、多次参加由北京市教委、北京市残联举办的融合教育、行为矫正、社会性等专业讲座  3、多次参与家庭入户指导,优秀入户示范指导教师 

专业特长:儿童行为治疗、儿童语言发展障碍 、儿童交往障碍、社会性及幼儿融合教育
从业时间:3年

 

 

 

 

 

  
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