北京市展望儿童关爱中心

学前班开班招生通知

展望【2015】第0013号

        展望儿童关爱中心于9月份继续举办服务于2016年入学（普教）的特殊儿童学前班。以此来帮家长和孩子做好幼小衔接。

       课程设置采取普教与特教相结合的形式。内容以语文、数学为主，还有运动、音乐、美工、社会、舞蹈等科任课配合进行。学前班的开设目的是建立儿童的课堂常规习惯，提高儿童基础认知能力，应变能力、交往合作能力等。在心理、习惯、能力和知识四个方面进行幼小衔接，为特殊儿童适应小学的生活和学习创造条件。

具体开班时间：2015年9月14日

报名日期：9月6日至9月14日

一、招生对象及条件

 本班招收5岁——8岁有需要进行入学准备的特殊儿童。人数为8-10人。学习期间，学生需要1名家长陪读，如果家庭配备不出人来可由中心配备辅助老师陪读。

二、授课形式及时间

集体课堂，每门课程配有1名主课老师及1名配课老师。

每周一至周五：下午2:00——5:00（三节课，每节课40分钟）

三、入班学习用品准备

入班时需自带书包、水彩笔1盒、油画棒1盒、笔袋（铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺）、剪刀、胶棒、绘画本、水杯、田格本、拼音本。

四、课程内容设置

数学：以数概念、数的加减法、时间概念、空间概念等为中心进行教学。

语文：采用生活化教学，让学生可以将语文知识应用在生活中。

运动：提高运动能力，为小学体能测试打下基础，知道比赛竞争、名次、团结互助

      的意识。

音乐：能够通过学习音乐促进孩子增强自信，并且让孩子们能够有更多的课堂互动 。

美工：锻炼孩子想象能力、空间感知能力、动手操作能力，跟随老师来完成作品。

社会：锻炼孩子以生活为主导下的生活常识、生活安全等的意识。

舞蹈：镜面教学，模仿动作，能够手、眼、耳跟随老师，做到集体指令跟随模仿。

五、课程优势  

一、能够提早建立孩子的课堂常规，做到举手回答问题、集体指令的反应、随机问

    题的处理、能够听铃声上课下课等。

二、结合众多小学的招生特点，培养孩子适应普通小学，顺利步入小学课堂。 

三、让孩子了解学校文化，做好入学前得心里准备。 

四、让孩子学会独立，完成作业，培养自信。 

五、让孩子学会合理的分配时间，培养学生良好的学习习惯。

咨询电话：李老师：18618480297

             欢迎有需要的家长积极报名，做好入班准备。

     为了孩子能够顺利融入小学，让我们共同努力！

                                                                                                               北京市展望儿童关爱中心

                                              2015年9月2日