融合路上，伴你同行

     “今天一听老师讲，我对融合有了更深层次的认识，孩子的学业可能暂时跟不上，能真正融合到一个健康的班级中才是关键。”“今天讲的都是干货，很实用。”参加了历时5个小时沙龙的家长们带着满满的收获满意的走出展望。

        每年都会有一批家长为了孩子能够进入普通小学接受融合教育而焦虑、不知所措，为了让家长了解目前的融合教育现状和融合教育政策，为了孩子能顺利走进普小，北京市展望儿童关爱中心2016年4月9日举办了一次融合教育沙龙。当时参加沙龙的家长受益颇多，帮助很多家长和孩子顺利通过了入学面试。随着9月1日的临近，为了帮孩子们平稳渡过小学适应期，解答即将入学学生家长有关进入小学后融合教育的一系列问题，8月14日上午9点，由福彩金项目支持，展望中心再次举办了“星星校援”系列融合教育沙龙。

老师不说还真不知道现在的小学和我们那会儿不一样了

        进入小学我们的孩子应该具备哪些能力？家长应该做哪些准备？展望中心学龄融合组组长王珊珊老师通过对小学生行为规范的要求，从孩子进入校门、课前、课上、课间、午餐、值日、作业，详细为家长讲解了孩子进入小学应具备的各项能力。孩子上学需要的很多能力，例如规矩性、自控力、情绪表达、自理能力等等，都不是孩子进入融合环境就自己学会的，而是在进入那个环境前，在家里、在生活中时时刻刻教（锻炼）出来的，通过王老师的讲解，使家长更明确了目标，根据自家孩子具体情况，充分利用开学前的这段时间查漏补缺，为孩子进入小学做好充分准备。

老师您提醒的太及时了

        沙龙上，家长提出：“要不要陪读老师？”“孩子的情况要说实话吗？”“课上不能集中精力怎么办？”等问题，展望中心主任李蕊老师为家长一一做了详细的解答。

     “学校的融合第一步是辅助者要努力被老师、同学、家长所接纳，以情动人，为孩子融入班级创造软环境。在辅助过程中，尤其是入学初期，遵守环境优先原则，将孩子对环境的影响降到最小，以便更容易被环境接纳。再有，和班主任的沟通非常重要，班主任会影响融合环境，会帮助孩子寻找小伙伴。”沙龙一结束，家长们把自己的收获迫不及待的在微信群里向没能到现场的家长分享，大家爱心传递，让不便来北京的外地家长也一同受益。

这些必须记下来

    “每次都有大大的收获，听了这次沙龙感觉上小学第一年不容忽视，细节很重要，家长要学习的还很多。” “希望这样的活动多多举办”，沙龙结束时，家长表达着对展望的感谢和对本次沙龙的高度肯定，期待着有更多的机会可以让老师家长一起交流学习。最后大家约定，在9月份，针对孩子入学第一个月出现的问题，为了我们孩子小学之路走的顺畅、长久，我们将再举办一次融合教育沙龙，大家共同交流商讨解决方案。家长们期待着下一次的相聚，展望将与大家同舟共济，载上更多的孩子，驶向社会性的终极目标。