有自闭的地方
就有理解你的力量!
上期节目《一位星爸的真心话“大冒险”》播出后,很多家长来电(信息)表示“说出了家长的心声”。
湖南一名家长说:“孩子的情况和节目中谈到的一样,也是在机构训练了一年多了,但是我们始终不明白的就是很多能力看上去他都有了很大提升,但是自闭状况为啥越来越重?”
另外一位辽宁家长来电说:“看了这期节目,总算认识到了自己在给孩子训练当中的问题所在。”
北京的家长来电说:“家长虽然脱离不开机构,但是家长一定要在机构训练的基础上具备社会性康复的认识,才能让孩子更贴近生活,走向社会。”
本期节目当中,我们一起继续倾听《星爸的真心话“大冒险”》(下)。
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敬请收看《李解自闭》第17期:一位星爸的真心话“大冒险”(下)
本期经典语录:
🔹原来在一些机构那样训练,结果把孩子教得特别木,要是不给孩子强化物,他就什么都不干。
🔹自闭症的康复是终生的,这样大的康复经济黑洞,有多少家庭能够长久负担的起的呢?
🔹很多好的康复契机就在生活当中,但是家长如果不学习,就丧失了很多教育训练的机会。
🔹在北京上一节个训课便宜的100多块钱,一节课40分钟,贵的上不封顶,试问一下:有多少家长您的日工资或者您的小时工资能够大于个训课的费用啊?
🔹在生活当中教育我们的孩子除了“省钱省力省时”之外,更重要的这是真实的生活,只有这样教育才能让我们的家长跟孩子真正的实现家庭融合,使我们的生活越过越好,回归我们生活的本真和主流。
🔹通过社会性教育的方式,我们才知道在生活中怎么教孩子了,怎么让孩子更像孩子了,通过这样的教育他的“人味儿”就已经出来了。
🔹孩子会耍小聪明了,抖小机灵了,能够跟你藏着掖着了,能够背着家长做很多的事不让你看见了,这是我们自闭症孩子都缺失的社会功能。
🔹以前我觉得数学都得是专业的老师来教,我们家长教不了,可是通过学习我现在发现生活中处处可以教,比如说吃饭了,家里有几个人,得用几双筷子,几个碗,来客人了,有几个客人,拿几双鞋给客人,拿几个杯子,这些都是数学,这就是“一一对应”、“按数取物”,完全可以在生活中把数学全都教了!
🔹孩子在桌面上已经会做了2+3=5,甚至有的孩子会做了5-2=3,但是当我们把5块钱给了孩子,让他去买个2块钱的糖葫芦的时候,这个数学题可难着孩子了。
🔹这一年来我也看过不少家长,他们觉得是孩子毁了他们的生活,他们的事业,还有他们的性格,其实我觉得他们挺可悲的。
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北京市展望儿童关爱中心的李蕊老师作为《李解自闭》的主讲人,通过十几年来陪伴孩子成长发展的亲身经历,结合社会性康复的先进理念,用实例解读康复的意义,用心灵寻求教育的方向,用行动领悟融合的价值,用关爱倾听生命的脉动。
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